剧情:
数字是抽象的符号,数字和算式通常不能激发幼儿的兴趣,如何让学龄前儿童能够掌握和理解这样抽象的东西,是一件具有挑战的事。如何使幼儿亲近数学,喜爱数学,并在这个过程中获得相应的关键经验与能力,是麦思斯数学的出发点与宗旨。因此,麦思斯数学设置了以下结构和内容:以系统数学知识为载体,着力发展幼儿的数学思维。[展开全部]
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